Miks on siseõhu kvaliteet koolidele oluline

Ülevaade

Enamik inimesi on teadlikud, et välisõhu saastatus võib mõjutada nende tervist, kuid ka siseõhu saastatus võib avaldada märkimisväärset ja kahjulikku mõju tervisele. EPA uuringud inimeste kokkupuute kohta õhusaasteainetega näitavad, et saasteainete tase siseruumides võib olla kaks kuni viis korda – ja mõnikord isegi rohkem kui 100 korda – kõrgem kui välistingimustes.1 Need siseõhu saasteainete tasemed on eriti murettekitavad, kuna enamik inimesi veedab umbes 90 protsenti oma ajast siseruumides. Käesoleva juhendi tähenduses hõlmab hea siseõhu kvaliteedi (IAQ) haldamise määratlus järgmist:

• Õhusaasteainete kontroll;
• Piisava välisõhu sissetoomine ja jaotamine ning
• Vastuvõetava temperatuuri ja suhtelise õhuniiskuse säilitamine

Temperatuuri ja niiskust ei saa tähelepanuta jätta, sest termilise mugavuse mured on paljude kaebuste aluseks „halva õhukvaliteedi“ kohta. Lisaks on temperatuur ja niiskus ühed paljudest teguritest, mis mõjutavad siseruumide saasteainete taset.

Arvesse tuleks võtta ka välisõhu allikaid, kuna välisõhk siseneb koolihoonetesse akende, uste ja ventilatsioonisüsteemide kaudu. Seega muutuvad transport ja territooriumi hooldustegevused teguriteks, mis mõjutavad nii siseruumide saasteainete taset kui ka kooli territooriumil asuva välisõhu kvaliteeti.

Miks on siseõhu kvaliteet oluline?

Viimastel aastatel on EPA teadusnõukogu (SAB) läbi viidud võrdlevad riskiuuringud järjekindlalt reastanud siseõhu saastatuse rahvatervist ohustavate viie peamise keskkonnariski hulka. Hea siseõhu kvaliteet on tervisliku sisekeskkonna oluline komponent ja aitab koolidel saavutada oma peamist eesmärki, milleks on laste harimine.

Siseõhu kvaliteedi probleemide ennetamata jätmine või neile kiiresti reageerimata jätmine võib suurendada õpilaste ja töötajate pika- ja lühiajalisi tervisemõjusid, näiteks:

• Köha;
• Silmade ärritus;
• Peavalud;
• Allergilised reaktsioonid;
• Süvendada astmat ja/või muid hingamisteede haigusi; ja
• Harvadel juhtudel võivad need kaasa aidata eluohtlikele seisunditele, nagu leegionäride tõbi või süsinikmonooksiidi mürgistus.

Ligikaudu igal 13. kooliealisel lapsel on astma, mis on krooniliste haiguste tõttu koolist puudumise peamine põhjus. On märkimisväärseid tõendeid selle kohta, et sisekeskkonna kokkupuude allergeenidega (näiteks tolmulestad, kahjurid ja hallitusseened) mängib rolli astmasümptomite vallandamisel. Need allergeenid on koolides levinud. Samuti on tõendeid selle kohta, et kokkupuude koolibusside ja teiste sõidukite diiselmootori heitgaasidega süvendab astmat ja allergiaid. Need probleemid võivad:

• Mõjutage õpilaste kohalkäimist, mugavust ja sooritust;
• Õpetajate ja töötajate tulemuslikkuse vähendamine;
• Kiirendada kooli füüsilise varustuse ja seadmete halvenemist ning vähendada nende efektiivsust;
• Suurendab koolide sulgemise või elanike ümberpaigutamise võimalust;
• Pinged suhted kooli administratsiooni, lapsevanemate ja töötajate vahel;
• Loo negatiivset reklaami;
• Mõjuta kogukonna usaldust ja
• Tekitada vastutusprobleeme.

Siseõhu probleemid võivad olla peened ega avalda alati kergesti äratuntavat mõju tervisele, heaolule või füüsilisele keskkonnale. Sümptomiteks on peavalud, väsimus, õhupuudus, siinuste ummistus, köha, aevastamine, pearinglus, iiveldus ning silmade, nina, kurgu ja naha ärritus. Sümptomid ei pruugi tingimata olla tingitud õhukvaliteedi puudustest, vaid neid võivad põhjustada ka muud tegurid, näiteks halb valgustus, stress, müra ja palju muud. Kooliõpilaste erineva tundlikkuse tõttu võivad siseõhu kvaliteedi probleemid mõjutada inimrühma või ainult ühte inimest ning iga inimest erinevalt.

Siseõhu saasteainete mõjude suhtes eriti vastuvõtlikud võivad olla inimesed, kellel on:

• Astma, allergiad või keemiline tundlikkus;
• Hingamisteede haigused;
• nõrgenenud immuunsüsteem (kiirituse, keemiaravi või haiguse tõttu);
• Kontaktläätsed.

Teatud inimrühmad võivad olla eriti haavatavad teatud saasteainete või saasteainete segude suhtes. Näiteks südamehaigustega inimesi võib süsinikmonooksiidiga kokkupuude kahjustada kui terveid inimesi. Inimestel, kes puutuvad kokku märkimisväärse lämmastikdioksiidi tasemega, on ka suurem risk hingamisteede infektsioonide tekkeks.

Lisaks võib laste arenev organism olla keskkonnamõjude suhtes vastuvõtlikum kui täiskasvanute oma. Lapsed hingavad oma kehakaalu kohta rohkem õhku, söövad rohkem toitu ja joovad rohkem vedelikku kui täiskasvanud. Seetõttu on koolide õhukvaliteet eriti murettekitav. Siseõhu nõuetekohane hooldus on enamat kui lihtsalt „kvaliteedi” küsimus; see hõlmab ohutust ja teie investeeringute haldamist õpilastesse, töötajatesse ja rajatistesse.

Lisateabe saamiseks vaadakeSiseõhu kvaliteet.

Viited

1. Wallace, Lance A. jt. Kogu kokkupuute hindamise metoodika (TEAM) uuring: isiklik kokkupuude, sise- ja välistingimustes tehtavad suhted ning lenduvate orgaaniliste ühendite sissehingatava õhu tase New Jerseys.Keskkond. Rahvusvaheline1986. aastal12, 369–387.https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/0160412086900516

Pärineb aadressilt https://www.epa.gov/iaq-schools/why-indoor-air-quality-important-schools